fa هم سنجی اثربخشی درمان‌های ذهنی سازی، مثبت‌نگر، و حل مسئله بین‌فردی بر حل مسئله اجتماعی در نوجوانان در معرض خطر اضطراب روانشناسی عمومی General Psychology پژوهشي Research <p style="text-align: justify;">هدف پژوهش حاضر، مقایسه اثربخشی درمان‌های ذهنی‌سازی، مثبت‌نگر و حل مسئله بین‌فردی بر حل مسئله اجتماعی در نوجوانان در معرض خطر اضطراب بود. این پژوهش با روش نیمه‌آزمایشی و طرح پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری دوماهه با گروه گواه انجام شد. جامعه آماری شامل تمامی نوجوانان در معرض خطر اضطراب مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره و روان‌درمانی شهر کرمانشاه در سال 1403 بود. نمونه پژوهش شامل 80 نفر از داوطلبان واجد شرایط (بر اساس ملاک‌های ورود و خروج) بود که به شیوه در دسترس انتخاب و به‌صورت تصادفی در چهار گروه درمان ذهنی‌سازی (20 نفر)، درمان مثبت‌نگر (20 نفر)، درمان حل مسئله بین‌فردی (20 نفر) و گروه گواه (20 نفر) جایگزین شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه اضطراب بک (1988) و پرسشنامه حل مسئله اجتماعی دزوریلا و همکاران (2002) بود. داده‌ها با استفاده از تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر در نرم‌افزار SPSS نسخه 26 تحلیل شدند. یافته‌ها نشان داد بین سه مداخله درمانی از نظر تأثیر بر حل مسئله اجتماعی نوجوانان در معرض خطر اضطراب تفاوت معناداری وجود دارد. همچنین، درمان حل مسئله بین‌فردی در مقایسه با درمان‌های ذهنی‌سازی و مثبت‌نگر اثربخشی بیشتری در بهبود حل مسئله اجتماعی نشان داد. بر اساس نتایج، درمان حل مسئله بین‌فردی می‌تواند به‌عنوان مداخله‌ای مؤثر در ارتقای توانایی حل مسئله اجتماعی نوجوانان در معرض خطر اضطراب مورد استفاده قرار گیرد و از طریق افزایش سازگاری روان‌شناختی و بهبود شیوه مواجهه با چالش‌های زندگی، به ارتقای سلامت روان این گروه کمک کند. ازاین‌رو، توجه به به‌کارگیری این رویکرد درمانی در برنامه‌های پیشگیرانه و مداخلات سلامت روان نوجوانان توصیه می‌شود.</p> &nbsp; The aim of the present study was to compare the effectiveness of mentalization, positive thinking, and interpersonal problem-solving therapies on social problem solving in adolescents at risk of anxiety. This study was conducted with a quasi-experimental design and a pre-test, post-test, and two-month follow-up with a control group. The statistical population included all adolescents at risk of anxiety who referred to counseling and psychotherapy centers in Kermanshah in 1403. The study sample included 80 eligible volunteers (based on inclusion and exclusion criteria) who were selected by convenience sampling and randomly assigned to four groups: mentalization therapy (20 people), positive thinking therapy (20 people), interpersonal problem-solving therapy (20 people), and control group (20 people). The research instruments included the Beck Anxiety Inventory (1988) and the Social Problem-Solving Inventory by D&#39;Zurilla et al. (2002). The data were analyzed using repeated-measures analysis of variance in SPSS version 26. The findings showed that there was a significant difference between the three therapeutic interventions in terms of their effects on social problem solving in adolescents at risk of anxiety. Also, interpersonal problem-solving therapy was more effective in improving social problem solving compared to mentalization and positive therapies. Based on the results, interpersonal problem-solving therapy can be used as an effective intervention to improve the social problem-solving ability of adolescents at risk of anxiety and help improve the mental health of this group by increasing psychological adjustment and improving the way they deal with life challenges. Therefore, it is recommended to consider using this therapeutic approach in preventive programs and mental health interventions for adolescents. درمان‌ ذهنی‌سازی, درمان مثبت‌نگر, درمان حل مسئله بین‌فردی, حل مسئله اجتماعی, نوجوان, اضطراب Mentalization therapy, positive therapy, interpersonal problem-solving therapy, social problem-solving, adolescent, anxiety 0 0 http://jcp.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2335-1&slc_lang=fa&sid=1 mohammadreza rasoulitabar محمدرضا رسولی تبار m.rasoulitabar@iau.ir 100319475328460010172 100319475328460010172 No Islamic Azad University, Kermanshah Branch دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه keivan kakabraee کیوان کاکابرایی keivan@iauksh.ac.ir 100319475328460010173 100319475328460010173 Yes Islamic Azad University, Kermanshah Branch دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه Karim Afsharnia کریم افشارنیا afshar292@iau.ac.ir 100319475328460010174 100319475328460010174 No Islamic Azad University, Kermanshah Branch دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه